709377.T.C. KAYSERİ 1. ASLİYE HUKUK MAHKEMESİ.25.11.2017

709377.T.C. KAYSERİ 1. ASLİYE HUKUK MAHKEMESİ.25.11.2017

BÜYÜKŞEHİR SON 3 YILDA 343 OYUN PARKI YAPTI

BÜYÜKŞEHİR SON 3 YILDA 343 OYUN PARKI YAPTI

SADECE CİNSEL ŞİDDETE MARUZ KALAN KADINLARIN ORANI YÜZDE 15,3

SADECE CİNSEL ŞİDDETE MARUZ KALAN KADINLARIN ORANI YÜZDE 15,3

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ OSMAN ELMALI: ÖĞRETMENLİK BİLGELİKTİR

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ OSMAN ELMALI: ÖĞRETMENLİK BİLGELİKTİR

YENİ İL SAĞLIK MÜDÜRÜ BENLİ, GÖREVİ KILIÇ’TAN DEVRALDI

YENİ İL SAĞLIK MÜDÜRÜ BENLİ, GÖREVİ KILIÇ’TAN DEVRALDI

MASAL VE ÇOCUK
  • BEYHANASMA
    • BEYHAN ASMA
    • BEYHANASMA@kayserihakimiyet2000.com
    • 12 Temmuz 2016 - 17:51:33

Masal, halk kültürünün birçok özelliğini gösteren sözlü bir gelenek ürünüdür. Bundan dolayı kültürel ürün olarak değerlendirilir. Masallar renkli hayal ürünlerinin sihirli etkisiyle yaşamın gerçeklerinden herkese ibret mesajı verirler. Çünkü onlar sosyal karaktere sahiptir. Ayrıca bir dilin gelişimini incelemek için de önemli başvuru kaynaklarıdır. Masal konusunda ilk bilimsel tezi yapan ve bu konuda daha başka tezleri de bulunan Prof. Saim Sakaoğlu masalı şu şekilde tanımlamaktadır: “Kahramanlarından bazıları hayvanlar ve tabiatüstü varlıklar olan, olayları masal ülkesinde cereyan eden, hayal mahsulü olduğu halde dinleyicileri inandırabilen bir sözlü anlatım türüdür. Çocuk eğitiminde ise masalın rolü çok büyüktür. Özellikle okul öncesi çağlarda, halk bilimi unsur olarak derlenen masallardan açık bir anlatım ve basit cümlelerle eğitici ve kıssalı hikâyeler yazmak mümkündür. Bizce de masallar hayal gücüne sınır tanımayan sihirli bir dünya gibidir. Bu nedenledir ki çocuklar masal okumayı ama daha ziyade anlattırmayı çok severler. Bunun için masallar küçükler için vazgeçilmezdir. 2–3 yaşları arasında çocuğun ana dilini etkin olarak öğrendiği ve kullandığı bu aşamalar sırasında aileler çocuklarına farklı yöntemlerle yardımcı olabilir ve dil gelişimini destekleyici faaliyetlerde bulunabilirler. Bu konuda en önemli etkinlik masal ve hikâyelerdir. Burada dikkat edilmesi gereken çocuğun sevebileceği ve anlayabileceği masalı seçmektir.
Çocuk gelişiminde masalın rolü:
* Dil ve zihinsel gelişime katkı sağlar.
• Dinleme, taklit etme ve dil ile ilgili alıştırmalar yapması sağlar.
• Kelime hazinesini geliştirir.
• Hayal gücünü geliştirir, hayal günü kullanarak kendi ürününü oluşturma hazzını verir (yaratıcı düşünme).
• Gördüğü şekilleri algılamayı öğrenir.
• Belleğini geliştirir.
• Dikkatini yoğunlaştırma ve dinleme sabrını kazandırır.
• Okuma ilgisini uyandırır.
* Ahlaki kavramları hikâyelerle öğrenir. Çocuklar bu dönemlerde soyut kavramları anlamakta zorluk çektiğinden hikâyelerde bunu örneklerle anlamaya başlar. Bu durum hem ahlaki yönden hem de soyutlaştırma yönünden katkı sağlar.
* Duygusal Gelişime katkı sağlar.
• Dinlediği hikâyelerdeki kahramanlarla duygusal olarak özdeşim kuran çocuk başkalarının da aynı duyguları yaşadığını görür, duygu paylaşımı sağlanır ve kendisini yalnız hissetmez.
• Duyguların doğallığını keşfeder.
• Yaşadığı ve yaşayacağı duygusal olaylarda nasıl davranacağına daha önce okunan hikâyelerle hazırlık yapmış olur.
• Yetişkin ile birlikte okunduğunda onunla değerli ve hoş bir zaman geçirmenin yanında ilişkiyi kuvvetlendirir.
* Okuma alışkanlığı kazanır. Çocuğun kitap okuma alışkanlığı kazanmasında büyük bir rolü vardır.
* Ebeveynle veya masal anlatan kişiyle geçirdiği zaman güvenli bağlanmaya ortak paylaşımlarda yaşamaya yol açar.
* Anlatılan hikâyelerle çocuk tecrübe kazanmış olur. Sosyal hayatta önemli olan insan ilişkilerinin (paylaşma, sorumluluk alma, yardımlaşma, hoş görülü olma vb.) önemini ve nasıl uygulanması gerektiğini hikâyelerle yaşayarak öğrenir. Bu kazançların çoğu araştırmalar sonucunda elde edilmiştir. Bunların dışında her çocukta fark edeceğiniz birçok kazançta olacaktır.

  • Etiketler

The comments are closed.

Üye Girişi
  • Kullanıcı Adınız
  • Şifreniz