AĞAÇ DEDE (Bay Enerji): MUAYTHAİ KAYSERİ İL TEMSİLCİLİĞİNE ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM

AĞAÇ DEDE (Bay Enerji) olarak bilinen Mustafa Göçer, "MUAYTHAİ KAYSERİ İL TEMSİLCİLİĞİNE ÇOK TEŞEKKÜR EDERİM"
Muaythai il temsilcimiz Fatih Kağan Ulu hocama, Muaythai As Başkanımız Halil Demir hocama, Milli Takımlar teknik Direktörü Göksel Cingöz hocama tüm antrenör ve sporcu arkadaşlarıma çok teşekkür ederim. Örnek teşkil ettiniz. MUHTEŞEMSİNİZ.
Uluslararası, Avrupa ve Dünya Şampiyonalarında ülkemizi ve şehrimizi üstün başarı ve gururla temsil eden Muaytahai sporcuları tüm spor dallarına örnek teşkil ettiler.
Kayseri Ağırnas Kasabası Hacet Pınarı mevkiinde “KÖY VE YABAN HAYAT MEYVELİĞİ” oluşturmak için bu defa güçlerini toprağa kazma vurmak ve güzel ülkemiz adına fidanlar dikmek için kullandılar.
Evet. Onlar “biz hem ringlerde ve hem de toprağımızın örtüsünü mevkiine uygun ağaçlarla güçlendirerek her yönü ile ülkemize hizmet etmek hususunda varız” dediler.
Onlar ne zaman ihtiyaç duysam geleceklerini söyleyerek ülke sevgilerini vurguladılar.
BU BÜYÜK BİR MESAJDI!
2017 yılında 138 ülke arasından iyilik ödülü aldığımda ve kürsüye çıkarak yaptığım konuşmada “Gençlik ve Spor İl Müdürlüklerinde neden doğa kulüpleri yok?” demiştim.
Her Spor İl Temsilciliğinin faaliyet programında neden doğa faaliyetleri yok? Demiştim.
İŞTE O ZAMAN ORMANLARIMIZ GÜÇLÜ, KORKUSUZ, SUYUMUZ VE EKMEĞİMİZ ÇOK OLUR!
Her spor İl Temsilciliğinin faaliyet programında minik ve yıldız sporcularda tohum nedir, nasıl toplanır, nasıl ekilir, bakım ve sulama eğitimleri ile iç içe yılda en az beş defa uygulamalı faaliyet olmalıdır.
Genç ve büyük sporcularda ise fidan dikme, kış bakımı, ilkbahar bakımı; Temmuz ve Ağustos aylarında ise sulama eğitim ve uygulamaları olmak üzere en az 5 faaliyet olmalıdır.
Bu faaliyetler sadece Gençlik ve Spor İl Müdürlüklerinde değil; eğitim ve uygulama olarak tüm okulların faaliyet programlarında yer almalıdır.
İlkokullarda aynı tohum eğitim ve uygulamaları ile artı doğa yürüyüşleri olmalıdır.
Orta, lise ve üniversite seviyelerinde aynı fidan eğitim ve uygulamaları artı doğa yürüyüşleri olmalıdır.
Öğretmenler bu faaliyetlerde daha fazla aktif olmalı ve çocuklara öğretmelidir.
*
İşte o zaman duyarlılık daha yüksek, ormanlarımız daha güçlü, korkusuz ve suyumuz, ekmeğimiz çok olur…