Öğretmenler öğrenciler öldürülüyor çok acı günler yaşıyoruz. iş çığırından çıkıyor.
Bu kadar mı basiretsiz olduk?
Son yıllarda yaşanan cinayetler yöneticilerimizi uyandırmaya, tedbir aldırmaya yetmiyor mu?
Eğitimde güvenlik önlemleri almak bu kadar mı zor?
Neyi bekliyoruz?
Her öğretmen ve genç bizim geleceğimiz.
Daha dün "Başka Fatma Nur hocalar, gençler artık ölmesin; okullarda, caddelerde erken yaşta işlenen bu cinayetler kapanmaz yara haline geldi," derken şimdi de Urfa ve Maraş'ta yaşanan gün aşırı bu vahim olaylar yürekleri dağladı.
Gün geçmiyor ki annelerin, babaların yüreği yanmasın.
Bu cinayet haberlerine bir son vermek için okullarda, sokaklarda ve sanal dünyada yeni tedbirler, yeni düzenlemeler şart.
Bu görev Emniyet Genel Müdürlüğü ve Milli Eğitim Bakanlığına düşüyor.
Artık her okulda Ahlak Masası tarafından tayin edilen sivil veya resmi görevli bir polis her daim görev yapmalı; gerekirse oradan emekli olmalı.
Okullarda alınan tedbirler, caydırıcı sanılan disiplin cezalarıyla olmaz.
Okulların aşırı disiplin cezalarıyla bu cinayetlerin önüne geçilemez.
Okullara yeni eğitici kadrolar tahsis edilmeli.
Bu işe ciddiyetle sarılmalı.
Rehberlik öğretmenliği sadece tercihler için var; çocukların davranışları üzerinde hiçbir etkisi yok, hatta çocuğun öfkesini daha da artırıyor.
Bunun dışında; davranış danışmanı, meşrep öğretmenleri, din ve ahlak davranış öğretisi gibi uygulamalı eğitim alanları oluşturulmalı.
Yeni düzenleme ile nefisleri tezkiye edici âlimlerin eserleri müfredata alınmalı.
Bu konuda kütüphanemiz zengin; ayrıca bir çalışma ile bu eserler gün yüzüne çıkarılmalı.
Her okulda gizli bir gözlemci ve eğitimci şart.
MEB tarafından eğitmek için yeni "Seviye Okulları" açılmalı.
Bu okulların içeriği uzmanlarca belirlenmeli.
Bu okullar kişinin "öğrenme" eşitliğiyle ilgili değil, kişinin "eğitim" konusuyla ilgili okullar olmalı. Yani "mezhepler nasıl haksa meşrepler de haktır" ölçüsü esas alınmalı.
Daha çocuk ve ergen yaştaki olumsuz davranışlar iyi bir etütle tespit edilmeli.
Daha en başta; akranlarıyla uyumlu olanlarla uyumsuz olanlar ayrılmalı. "Huyu huyuyla, cinsi cinsiyle" karakter analizine dayalı eğitim sistemine geçilmeli.
Çocuklar; aile durumu, davranışları ve anlayış seviyesine göre MEB tarafından yeni oluşturulan seviye okullarına yerleştirilmeli ve ebeveynler bu konuda ikna edilmeli.
Yani çocukların ve gençlerin meşrebine göre eğitim verilmelidir, bunu ima ediyoruz.
Bu seviye okullarının nasıl bir yapıda olacağı konusu; MEB tarafından uzman, ilmi bir heyetle analiz edilmeli. Türkiye Maarif Vakfı bugünler için var.